10 handige weetjes

10 dingen die jij wellicht nog niets wist over SMART Learning Suite Online.(Klik hier voor een gratis account)Wist je dat: 

  • SLSO nu ook GRATIS te gebruiken is? Voorheen kon je 45 dagen uitproberen en daarna kon je geen gebruik meer maken van SLSO. Nu kun je er gratis gebruik van blijven maken. Je kunt hierin 5 volledige lessen maken en bewaren. Het fijne aan een betaald account is dat je onbeperkt lessen kunt blijven maken, delen en bewaren! Klik op de link hierboven op een account aan te maken.
  • Je via de knop ‘Manipulatives’, verschillende formats kunt vinden om te gebruiken in je les? Zo kun je gebruik maken van muntsoorten en hiermee iedereen aan de slag laten gaan via zijn device maar er zijn bijvoorbeeld ook klokken beschikbaar waarin je de wijzers kunt laten tekenen of de digitale tijd kunt laten opschrijven. Er zijn op dit moment 15 formats te gebruiken, check them out! 
  •  Je via de knop ‘Graphic organizers’ verschillende tabellen, samenwerkings werkbladen en andere modellen kunt gebruiken? Van een woordweb en kleurentabel tot aan een venn diagram… Je kunt het niet alleen inzetten om jouw leerlingen tot samenwerken aan te zetten maar je kunt deze elementen ook gebruiken om nog meer input van je leerlingen te krijgen in je lessen. Gebruik bijvoorbeeld eens een ‘Tree Chart’ tijdens begrijpend lezen en laat jouw leerlingen de tekst zo onderverdelen. Zoals in het voorbeeld hieronder, bij een tekst over de koningsspelen. Dit kun je iedereen afzonderlijk via hun eigen device laten invullen, jij ziet in een overzicht precies wat iedere leerling invult, je kan hier feedback op geven en een goed voorbeeld eruit pikken om klassikaal te laten zien. Works for me! 
  • Je jouw PowerPoints of PDF’s gemaakt via Canva makkelijk kunt toevoegen aan jouw les? Zo kun je tussendoor interactie genereren door tussen je slides elementen toe te voegen zoals ‘Shout-it-out’ of ‘een Monsterquiz’. 
  • Je jouw lessen & games via SLSO kunt delen? Als jij een supertoffe quiz hebt gemaakt, kan jouw collega hier ook makkelijk gebruik van maken door de link met elkaar te delen. (En andersom natuurlijk)
  • Je SLSO makkelijk kunt inzetten in verschillende elementen van je les?Zo kun je de voorkennis activeren met een game of interactieve quiz, je kan de slides gebruiken bij je uitleg en daarbij leerlingen betrokken houden door hen input te laten geven via ‘Shout-it-out’. Je kunt de leerlingen de leerstof laten verwerken door het werkblad digitaal te maken en je kan ideaal toetsen/evalueren met de verschillende opties hiervoor in de software. 
  • Je ook video’s vanuit YouTube aan je lessen kunt toevoegen? Zo hoef je niet steeds te wisselen van scherm.
  • SLSO steeds nieuwe elementen blijft toevoegen aan de software? Zo is er als laatst een woordzoeker-maker aan het programma toegevoegd! Leuk om je spellingsles mee te beginnen 😀
  • Er steeds meer Nederlandse dingen op komen te staan? Doordat SLSO nu steeds bekender wordt in Nederland, voegen steeds meer mensen lessen en formats toe om te gebruiken in het Nederlands. Dus hoe meer leerkrachten ermee aan de slag gaan, hoe meer materiaal er te delen valt 😀
  • Ik binnenkort een GRATIS online inspiratiesessie mag verzorgen over SLSO? Hierin laat ik de meerwaarde van de software zien voor binnen jouw lesgeven en geef ik handige tips/tricks voor het gebruik ervan. Heb jij hier interesse in? Vul dan hieronder jouw naam en e-mailadres in. Bij genoeg animo stuur ik jou de datum en overige informatie!

Hoge betrokkenheid bij begrijpend lezen

Het vak ‘begrijpend lezen’ daar hangt bijna een soort grote, dikke, negatieve wolk boven. 

Daar moest ik iets mee. Door de jaren heen heb ik veel gehoord over het afzwakken van de aandacht en motivatie van leerlingen tijdens begrijpend lezen. Dat kan natuurlijk meerdere redenen hebben zoals o.a.: ze vinden het (te) moeilijk, geen motivatie om te lezen, de onderwerpen spreken ze niet aan, ze vinden het saai enzovoort. 

Wat doe ik om de betrokkenheid bij een begrijpend leesles te vergroten?

Bij een uitgebreide begrijpend leesles zet ik LUMIO (voorheen Smart Learning Suite) in om mijn leerlingen optimaal betrokken te houden. In de video is te zien dat ik een ‘Shout-It-Out’ pagina uitzet met 4 tabbladen. De vragen verschillen per les, onderstaand een voorbeeld van 4 vragen:

1. Waar denk jij dat deze tekst over gaat?

2. Wat gaat deze tekst jou vertellen, denk je? (Wat je nog niet weet)

3. Welke moeilijke woorden lees je in de tekst?

4. Wat zijn de betekenissen van de moeilijke woorden? (In eigen woorden)

Bij vraag 1 & 2 is de tekst nog niet uitgedeeld, maar zijn alleen de kopjes bekend gemaakt. (En de titel) Bij vraag 2 lees ik vaak kort de inleiding voor. Iedereen denkt hierover na en stuurt een antwoord naar het bord. Ik bespreek enkele antwoorden en er ontstaat een kort gesprek. Vervolgens wordt de tekst gelezen en gaan we in gesprek met elkaar, klopte jouw voorspelling? Heb je inderdaad de kennis opgedaan die je voorafgaand het lezen had bedacht? Welke vragen roept deze tekst op?

Tijdens het lezen sturen ze de moeilijke woorden naar het bord. Het stappenplan voor het achterhalen van een moeilijk woord, wordt gevolgd en betekenissen (in eigen woorden) worden tijdens het lezen naar het bord gestuurd. Als alle moeilijkheden uit de tekst gehaald zijn en we dit besproken hebben, model ik mijn werkwijze voor het beantwoorden van vragen over de tekst. Er volgt een begeleide in-oefening met een nieuw tabblad van Shout It Out waar ik de leerlingen weer bij betrek en ze activeer allemaal actief mee te doen door antwoorden te sturen. Na de jullie-jij fase binnen deze les, volgt de zelfstandige verwerking. 

In de video is te zien hoe ik deze les op een leuke manier afsluit, met een monsterquiz. 

Ik merk een hoge betrokkenheid bij mijn begrijpend leeslessen wanneer ik constant de interactie opzoek en input van mijn leerlingen vraag. 

Ook uitproberen?

Wil jij nu al graag experimenteren met LUMIO? Dat kan! Je kunt het namelijk via de onderstaande knop gratis (volledig) uitproberen! 

Houd mijn socials in de gaten want binnenkort mag ik een LUMIO account weggeven!